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Entornos Virtuales

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El entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado a la Web, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo los labores propias de la docencia, como lo son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc.  Todo ello de forma simulada sin que medie una interacción física entre docentes y alumnos. Características Hay cuatro características indispensables para cualquier plataforma: Interactividad : conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación.  Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de e-learning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación a la estructura institucional, los planes de estudio de la institución y, por último, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización.  Escal
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Resolución de problemas

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La resolución de problemas implica la capacidad de identificar y analizar situaciones problemáticas cuyo método de solución no resulta obvio de manera inmediata. Incluye también la disposición a involucrarnos en dichas situaciones con el fin de lograr nuestro pleno potencial como ciudadanos constructivos y reflexivos (OCDE, 2014, p. 12). La resolución de problemas es el proceso mediante el cual podemos reconocer las señales que identifican la presencia de una dificultad, anomalía o entorpecimiento del desarrollo normal de una tarea, recolectar la información necesaria para resolver los problemas detectados y escoger e implementar las mejores alternativas de solución, ya sea de manera individual o grupal.  La resolución de problemas puede servir para: Explorar nuevas ideas. Consolidar una situación.  Según Schenfeld no basta conocer estrategias varias para resolver problemas, es necesario poseer un control ejecutivo: saber en el momento que es necesario varia
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El trabajo colaborativo

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Trabajo colaborativo Metodología de enseñanza y de realización de la actividad laboral basada en la creencia que el aprendizaje y la actividad laboral se incrementa cuando se desarrollan destrezas cooperativas para aprender y solucionar los problemas y acciones educativas y laborales en las cuales nos vemos inmersos. El intercambio y cooperación social entre grupos de estudiantes para el propósito de facilitar la toma de decisiones y/o la solución de problemas. La colaboración entre aprendices les permite compartir hipótesis, enmendar sus pensamientos, y trabajar mediante sus discrepancias cognitivas, a eso se le denomina trabajo colaborativo.  El trabajo colaborativo es un término muy distinto al trabajo en grupo .  Como menciona González (2009), “uno de los objetivos básicos que se persigue con la utilización del trabajo colaborativo es promover una adecuada formación y un apropiado desempeño laboral a partir del intercambio de ideas y acciones”. Trabajo cola
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Internet de las cosas

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El Internet de las cosas es un sistema de dispositivos de computación interrelacionados, maquinas mecánicas y digitales, objetos, animales o personas que tienen identificadores únicos y la capacidad de transferir datos a través de una red, sin requerir de interacciones humano a humano o humano a computadora. En algunas ocasiones también es denominado como ¨Internet de los objetos¨, denominado como algo que cambiara todo. El IDC, representa la próxima evolución de Internet. Sera un enorme santo en su capacidad para reunir, analizar y distribuir datos que podemos convertir en información, conocimiento y en ultima instancia, sabiduría.
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Inteligencia Artificial

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La Inteligencia Artificial  (IA)  es la rama de las ciencias computacionales que se encarga del diseño y construcción de sistemas capaces de realizar tareas asociadas con la inteligencia humana. Se utiliza cuando una máquina es capaz de imitar las funciones cognitivas propias de la mente humana, tales como: creatividad, sensibilidad, aprendizaje, entendimiento, percepción del ambiente y uso del lenguaje. Incluso en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades así como la toma de decisiones. Un subcampo de la Inteligencia Artificial que ha ganado un notable crecimiento en años recientes es el aprendizaje computacional ( machine learning ), donde un sistema aprende a ejecutar tareas, a partir de ejemplos o mediante prueba y error. Los modelos llamados redes neuronales están inspirados en una forma simplificada del funcionamiento de las neuronas.  Una propiedad muy importante de cualquier sistema inteligente es su transparencia, es decir, qué tan fácil es interrogarlo sobre su p
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Laboratorios Virtuales

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Los Laboratorios virtuales , es representado por ser un sistema informático que pretende simular el ambiente de un laboratorio real y que mediante simulaciones interactivas, permite desarrollar las prácticas de laboratorio.  Es un simulador interactivo donde los alumnos podrán    recibir información  mediante la tecnología web, usando lenguajes de programación interactiva para multimedia, además de realizar actividades interactivas de física, química o biología de manera autónoma.  Los laboratorios virtuales permiten crear un enfoque constructivista del aprendizaje donde los alumnos podrán contrastar sus hipótesis a través de una experiencia virtual. 
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La nube

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La nube (Cloud computing), también conocida como servicios en la nube, informática en la nube, nube de computo, nube de conceptos o simplemente ¨la nube¨, es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de una red, usualmente es Internet. Por ejemplo,   Cuando revisas tu correo electrónico, estás accediendo a la nube, pues tus correos no se encuentran almacenados en tu computadora, si no que tienes que acceder por medio de Internet, a un servidor de correos que te permitirá dar lectura a todo el contenido.  Prácticamente y si lo vemos de una forma técnica, estamos accediendo a la nube, a un almacenamiento de correos en Internet.
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